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水到渠成的结果往往是前面无数个一千零一夜的"魔鬼式训练",把这句话用在每一个冠军身上,没有一点点的夸张,因为他们背后所付出的努力只会更多。
散打也好,套路也好。常人见到运动员的身影,大多是在比赛场上,他们身姿矫健,动作敏捷而充满爆发力,每一个或大或小的细节都是力量的牵引,柔韧的极致,标准而利索,德国教育学家第斯多惠说过,教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞我们古人也强调“善诱者、善导”,孩子在大人们的教育中有过成功和表扬,有时候对孩子帮助更大的,往往是适当的挫折和鼓励,练其体魄、“育”其心智。
相信这也是很多家长让孩子,参加武术学习的初衷之一,其实,在长期的磨练过程中,武术又何尝不是一种可以为孩子,带来鼓励和唤醒的挫折教育呢?
现在家庭条件都很优越,孩子的欢乐自然不缺,但缺乏患难的体验真的好吗?那么应该如何对孩子,进行“挫折教育”呢?每天只有枯燥的重复去,练习一项又一项的基本功,朝五晚九起早贪黑的训练,回到寝室精疲力尽,有时候伤病,需要忍受痛楚,甚至带伤训练、比赛,每一个运动员的青春或许很枯燥,运动员的青春或许有点残酷,但或许只是收获太过无形,所以才把失去无尽放大,其实暴晒之下你们的故事,何尝不是为我们所羡慕,训练再累,思念再苦,那是成长必经的痛,只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量,一队员的成熟是用汗水、泪水、鲜血磨练出来的,敢于面对挑战,成长的道路上才能看到彩虹,结果并不是最重要的,重要的永远是过程。
寂寞生出专注,遗憾生出百折不挠,在过程中我们已经收获所有,荣誉只是额外的奖赏,如果没有武术带给孩子比赛上的挫折,那么,孩子就永远不会体会,如果没有武术带给孩子性格上的挫折,那么,孩子就永远不会明白,团队的重要性,唯有孤独无助的前行,那么,孩子就永远不会知道!